Успешная стратегия электронного обучения требует анализа, разработки, разработки и реализации стратегий преподавания-обучения и контента с контекстом для поддержки широкого спектра деловых и образовательных целей и задач, форматов преподавания-обучения, включая профессиональное развитие в классе и через Интернет с упором на распределенную среду обучения с использованием асинхронных и / или синхронных систем и веб-технологий. Чтобы добиться успеха, ИТ-отделы должны учитывать различные стили преподавания и обучения, предлагая решения для дистанционного обучения, чтобы помочь учреждению стать стратегической организацией электронного обучения. Он начинается с проведения высокоуровневого анализа готовности организации к электронному обучению, чтобы дать четкое представление о способности и желании заинтересованных сторон поддержать новую стратегию обучения. По сути, электронное обучение соединяет людей с людьми и людей к знаниям посредством разумного использования технологий. Таким образом, это можно рассматривать с двух точек зрения: технологии и педагогики.

Основная целевая группа Института физиологии имени Л.А. Орбели - это не только наши аспиранты, но и смешанное обучение по программе магистратуры, а также непрерывное обучение для ограниченной по времени целевой группы людей, окончивших институт и имеющих проблемы с трудоустройством. Он также направлен на вовлечение студентов из медицинских институтов, биомедицины, биохимии и смежных наук.

Институт физиологии им. Орбели планирует:

• организовывать постоянные тренинги для сотрудников, студентов и администрации с целью предоставления полезной информации о дистанционном обучении,
• повысить осведомленность студентов и сотрудников об эффективном дизайне онлайн-курсов,
• поддерживать производство соответствующего цифрового контента для улучшения обучения студентов,
• оказывать поддержку по внедрению технологий в процесс преподавания и обучения (использование оборудования для видеоконференцсвязи, мультимедийные презентации, разработка учебных программ для новых медиа, стратегии общения с удаленными студентами, производство и презентация телепрограмм, сложные компьютерные приложения и предоставление учебных ресурсов удаленным студентам электронными средствами),
• сотрудничать с колледжами, другими институтами, научными организациями, использующими стратегии программ дистанционного обучения,
• продвигать электронное обучение в Армении, выпуская буклеты, брошюры и т. д.